I love Oxford

sábado, septiembre 02, 2006 / Publicado por Óremiriël / comentarios (1)

Fecha: Sábado 10 Julio

Precio: 18 libras (sólo transporte).

Cuando me apunté a la excursión programada por la escuela, no esperaba nada especial de Oxford, pero ¡oh! volví maravillada.

A pesar de que tanta cantidad de gente me agobia, a pesar de que con tan poco tiempo para visitarla (9am-5pm , y lleva algo más de una hora llegar desde alli desde mi ciudad), me encantó.

Mi host-father ya me había hablado bastante bien de Oxford, que era muy guapa, y que, a pesar de que ahora en verano hay mucha gente visitándola, merecía la pena.

A pesar del timazo de la escuela (porque pagar 18 libras sólo por el transporte, cuando yendo tú solo en National Express -el Alsa de allí- te sale mucho más barato.... es quedarse con muchas comisiones ¬¬ ) puedo decir que me lo pasé bastante bien. Hablé algo con españoles nuevos que habían llegado durante la semana (eso sí, nadie por encima de los 16), y trabé durante ese día conversación con una chica finlandesa que iba conmigo a clase; así que puedo decir que me olvidé un poco del español y pude centrarme en el inglés, que por eso me había ido allí.

Bien, pues eso, aunque la excursión fue bastante cara, al menos nos dieron una hoja con un mapilla del centro de Oxford para que nos ubicásemos, y también para saber donde nos dejaba dónde nos recogía el autobús; así como un pequeño itinerario que, como siempre, fue a misa, porque no coincidió pa nada con la realidad. También puedo decir que venían dos profesores con todos nosotros, lo cual ahorra bastante tiempo de perderse por la ciudad e ir directamente a los sitios; y si te interesaba escuchar, a veces contaban cosas interesantes sobre la ciudad.

He aquí el itinerario:

OXFORD. -Itinerary

9.00 Leave Inlingua

10.00 (ja!) Arrive Oxford. Drop outside The Ashmolean. Walking through city
centre. Sheldonian Theathre, Bodleian Library, Radcliffe Camera, go up church
tower.

11.15 Christchurch College. Beatiful architecture and setting for scenes of
the Harry Potter films.

12.30 Lunch on grass outside Christhchurch

13.30 Free time. Shopping/Museum visits

15.50 Meet the teachers back at monument

16.00 Bus leaves Oxford (on St. Giles)

17.30 Return




Lo primero que hicimos nada más llegar fue hacer un tour por la
ciudad, viendo los impresionantes collegues, ver las fachadas
en sí ya es impresionante, pero asomar la cabeza dentro y mirar es toda una
experiencia.

¿Por qué? Bueno, la majestuosidad de los edificios ya te mete en la atmósfera, pero es como un pequeño microcrosmos dentro de la bulliciosa ciudad; estar en un collegue, es como abandonar el mundanal ruido, no hay tráfico, ni el ruido de miles de personas hablando, sólo el edificio, el césped, el cielo y tú.

Me gustaría hablar de la experiencia del ambiente universitario británico, pero la visita está prohibida a los turistas, y tampoco conozco a nadie que me hubiera podido colar, así que na.


(continuará)

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Anexo a Stradford

viernes, septiembre 01, 2006 / Publicado por Óremiriël / comentarios (0)


Quería haber puesto esta imagen en el anterior post, pero misterios inexplicables de la vida, blogger no me cargaba la imagen.



La peana de la estatua tenía grabadas frases- me imagino que de Shakespeare, aunque no estoy segura- por los cuatro lados, aunque ésta fue la que más me gustó.

Y dice así: The fool doth think he is wise, but the wise man knows himself to be a fool (as you like it).

¿No os parece una frase sabia?


Por otro lado quería continuar mostrando algunas fotos de las casas que poblaban lo que yo llamé calle principal. No sé si en falso histórico o no, pero las casas parecían estar bien conservadas, formando un bonito casco histórico.

Además, como en Oxford,se puede apreciar la utilización de antiguos edificios adecuados a los nuevos tiempos (un ejemplo, la casa de ladrillo de Petter Clarke & Co. al juzgar por su escaparete, una inmobiliaria instalada en un edificio antiguo, lo que no deja de ser gracioso xd.) -tercera foto-







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Stradford

viernes, septiembre 01, 2006 / Publicado por Óremiriël / comentarios (3)

Fecha: 5 Julio

Precio:---

El Miércoles 5 de Julio me fui de excursión con la escuela (Inlingua) a Stradford-upon-Avon, normalmente conocido sólo como Stradford.

Stradford es mundialmente conocido por haber sido el lugar donde nació y vivió Shakespeare [nota para el lector, yo lo pronuncio a lo castellano, u sea, Xaquespeare xD]. Si no recuerdo mal, hay registro de las visitas que datan ya del siglo XIX, pero me imagino que los flujos turísticos a su casa natal datan ya de mucho antes (los ingleses, tan culturales ellos.)

En un día lluvioso, la visita empezó por visitar la cabaña de Ana, supuestamente su mujer, aunque se sabe muy poco de ella.

Ésta es una vista de la Anne's cottage:


Eso sí, a pesar de lo que pagamos por el viaje, nos quedamos con una visita exterior.

Más tarde dirigimos nuestros pasos a la famosa casa-museo, donde, increíblemente, no hizo falta pagar entrada porque ya estaba incluido en el precio de la excursión. (Detalles sobre las excursiones con la escuela en próximas entregas. )´

Vista de la calle principal, o al menos la calle en donde está la casa donde nació Shakespeare: (el individuo japonés venía de fábrica



Al lado la estatua de El Loco, que está situado al principio de la calle, es decir, en la primera foto no se vé porque está justo detrás de donde tomé la foto.

Según nos explicó el profesor que vino con nosotros, el Bufón es un personaje importante en las obras de Shakespeare (da vergüenza confesar esto, pero aunque he visto alguna película, como El Mercader de Venecia, no he leído ninguna obra de Shakespeare, está en una de mis listas de cosas pendientes, como intentar leer El Quijote entero. )

Al parecer, en la época de Shakespeare, los niños ricos (que eran igual de trastos que nuestros padres o los niños de hoy en día) iban a la escuela acompañados de un criado, un niño pobre, para que recibiese los posibles castigos en su lugar.

Lo que se llama echarle el muerto a otro vamos; el niño hace la travesura de turno (manchar de tinta al profesor o a saber que trastadas harían estos niños ingleses), pero la colleja de turno, el capón o la fustigación de los dedos con una regla se la llevaba el niño pobre, que para eso estaba -mejor matar las neuronas de otro que las propias-.

Ahora claro, estos niños pobres recibían una educación excelente ,porque para lo bueno y lo malo acompañaban a los amos a los mejores colegios, pero no podían sacar provecho por su condición social.

Así que....¿qué haces con tu buena educación y conocimientos adquiridos en los mejores colegios si no puedes desempeñar un puesto de trabajo como los ricos por tu baja condición social? Pues meterte a bufón.

Por eso, en las obras de Shakespeare, los Bufones eran los personajes que realmente sabían lo que estaba pasando, sólo que no podían decir la verdad abiertamente, por eso ese doble juego de persona tonta diciendo cosas banales. -Tendría que haber escrito esto hace tiempo, con la memoria fresca, pero espero que me entendaís con lo que me refiero del doble juego de los bufones.-

Me gusta cómo tienen montado lo de la visita a la casa, la verdad que está cuidado que muestre el aspecto que tendría allá en el s. XVI -me alegro de no vivir en aquella época, las casas eran muy estrechas y pequeñas para tanta gente, debía de ser muy incómodo- y en casi todas las habitaciones había un guía que te explicaba en un par de líneas algo sobre aquella habitación y lo que hacían los Shakespeare allí.

La habitación más famosa ,por supuesto, es en la que nació Shakespeare, nos contaron que antiguamente mucha gente pagaba por dormir allí -[me gustaría saber quién es tan fanático como para dormir en una cámada incómoda y vieja,donde además de dar a luz a Shakespeare y sus hermanos, fue utilizada por mucha más gente.....puajsss]-.

La ventana de dicha habitación-original de la época- fue utilizada como libro de visitas: la gente dejó su nombre, rayado en el cristal; un vestigio de su visita por la famosa casa.(No estoy muy segura, pero creo que hay nombres de personajes famosos de allá por el s. XIX. Ahora la ventana se ha retirado de su lugar original y se muestra al público en una habitación aparte donde puedes dejar constancia de tu visita en un libro de firmas, método mucho más moderno y menos abrasivo con los objetos antiguos que serigrafiar tu nombre en un cristal.

No obstante puedes entender por qué ese afán de dejar tu huella, cuando estas allí, en una casa del s. XVI, donde nació y vivió un escritor tan famoso como Shakespeare, realmente te entran ganas de decir "Mira, yo estuve aquí; yo visité esto".

Nos aseguraron que todos los libros de visitas se guardan (........ a saber.....).

Lo malo es que no te dejan hacer ninguna foto de la casa, no por dañar antiguas pinturas con el flash de las cámaras (las paredes estaban cubiertas por telas plastificadas imitando las pinturas de la época que decorarían las paredes, así que no había que temer el dañarlas), sino porque luego vendían postales de la casa en la tienda de regalos. (Nota de la escritora: hombre, por poder se podían hacer fotos destrangis, pero mejor que queden para el albúm personal-privado.)

Ahh, ¡¡el poder del márketing y el consumismo!! No hay ningún museo cuya salida no pase antes por una tienda de regalos. Pero puedo decir que sucumbí a la tentación de gastar mi preciado dinero en plumas de escribir estilo Shakespeare, de brillantes colores (plumas de escribir hechas de plumas de ave), imanes con frases célebres (no encontré ninguna realmente interesante) o postales con un esquema de la trama de sus más famosas obras, por citar algunas de las miles de cosas que se ofrecían.

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